Karta katalogowa książki
Książka ta, to propozycja ćwiczeń z komentarzem teoretycznym, odpowiadających zakresem dwóm powiązanym ze sobą kursom uniwersyteckim prowadzonym w ramach nauki językoznawstwa synchronicznego: wprowadzeniu do nauki o języku i gramatyce opisowej języka polskiego. W przeważającej większości zadania przygotowane do tego opracowania były już z powodzeniem sprawdzone w praktyce dydaktycznej. Materiał do nich, zaczerpnięty tak z tekstów literackich, jak i z polszczyzny potocznej, został starannie dobrany w taki sposób, aby ilustrować poszczególne zagadnienia nauki o języku: działy fonetyki i fonologii, słowotwórstwa, fleksji, składni, a także w podstawowym wymiarze semantyki i pragmatyki. Autorzy, opierając się na swoich długoletnich doświadczeniach w pracy ze studentami, stworzyli nieocenioną pomoc dydaktyczną, którą cechuje konsekwencja i jednolitość metodologiczna.
Jest adresowana do studentów dziennych i zaocznych studiów filologicznych (nie tylko polonistycznych) w Polsce i zagranicą, prowadzących zajęcia z gramatyki, nauki o języku i językoznawstwa ogólnego, uczniów przygotowujących się do podjęcia uniwersyteckich studiów filologicznych i wszystkich zainteresowanych wiedzą o języku polskim. Wiele z prezentowanych tu zadań można również wykorzystać w glottodydaktyce na poziomie zaawansowanym.
Ta publikacja nie tylko uczy myślenia, ale również bawi, dzięki materiałowi językowemu dobranemu z dowcipem, a zarazem z dużym smakiem. Świadczy ona o tym, że jej Autorzy bacznie obserwują język, czują go i żyją nim oraz wiedzą, jak praktycznie i w przystępny sposób tłumaczyć trudne zagadnienia językoznawstwa.