Karta katalogowa książki

Pozycja niniejsza zawiera „Wykaz bibliograficzny publikacji według podziału na kontynenty, kraje, republiki, półwyspy, wyspy i grupy ludnościowe”. Jest to więc spis artykułów pogrupowanych geograficznie.

Intencją Autora było uchronienie od zagubienia, w natłoku informacji o przemianach, tzw. polskiego i światowego „okresu przełomu” myślenia o edukacji. Autor badał lata 1989 – 1998 jako znaczące w obieraniu kierunków przekształceń systemów oświatowych oraz nadawanie nowych sensów i znaczeń fundamentalnym procesom społecznym takim jak: wychowanie, kształcenie, opieka. Jako pedagog w swym wyborze skupia uwagę na tych pozycjach, w których owe procesy uwzględniają interesy zbiorowe i jednostkowe we wzajemnych układach. Dlatego z ogromnej liczby publikacji wyławia te, które ukazują zagadnienia istotne dla danej społeczności oraz znaczenie społecznych i kulturowych uwarunkowań.