Karta katalogowa książki

Zbiór esejów analizujących kondycję współczesnej polskiej edukacji, oparty na doświadczeniach wieloletniego dyrektora szkoły i obserwatora życia oświatowego. Porusza problemy narastające w systemie oświaty: przeciążenie uczniów, biurokratyzację pracy szkół, presję egzaminacyjną, spadek zaufania społecznego oraz trudności kadrowe. W tekstach pojawia się krytyczna refleksja nad zmianami wprowadzanymi przez kolejne rządy, zwłaszcza nad reformą likwidującą gimnazja, oraz nad rosnącą centralizacją i upolitycznieniem oświaty.
Autor zwraca uwagę na konsekwencje edukacyjnych napięć, podkreślając narastający kryzys psychiczny młodzieży oraz obciążenie nauczycieli zadaniami niezwiązanymi z pracą dydaktyczną. Akcentuje potrzebę odbudowania partnerskich relacji w szkolnych społecznościach i stworzenia stabilnych fundamentów prawnych dla pracy szkół. Apeluje o głęboką, merytoryczną i ponadpolityczną debatę nad przyszłością polskiej edukacji.